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La Tecnología y la Adolescencia

28/5/13.
 
Estuve revisando el origen de este video, se realizó en Argentina a través del curso de Formación Ética y Ciudadana, en cual contiene uno de los temas la Tecnología en la sociedad, a partir de esto se desarrolla esta tarea o proyecto del alumno con ayuda de su madre, del cual se puede observar que el alumno ha desarrollado las siguientes capacidades: 

- Selecciona la información eficazmente utilizando diferentes páginas como fuente de recursos. 
- Organiza la información, lo ordena de manera coherente y la expone con animaciones que hacen amigable la presentación. 
- Asume un juicio crítico y valora las ventajas de la tecnología como fuente de información.
- Argumenta y sustenta fundamentando lo investigado: aspectos positivos y negativos del uso de la tecnología. 

Comentario:
El internet es un fuente inagotable de información, pero como toda herramienta puede ser utilizad para el bien o el mal, todo depende de la persona que la utiliza, en la actualidad nuestros alumnos cuentan con muchos recursos tecnológicos, laptops, celulares, tablets, etc, que en muchos casos lamentablemente sus padres les entregan como premio a su esfuerzo en sus estudios y creyendo que ellos lo sabrán utilizar bien, le dejan en un abandono tecnológico, si bien los niños y adolescentes, los pueden manejar muy bien, sin embargo no todos saben de los peligros y algunos que los saben creen que no les va a pasar. Por ello es importante acompañar al niño y adolescente en su desarrollo, orientándolo y brindándole valores que los pondrán en práctica en situaciones que se le presentará en la vida. Las Tic bien orientadas siempre serán un gran recurso y es también deber del docente reforzar esto.

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La techné atraviesa la paideia

17/5/13.
Muy interesante lectura que verdaderamente nos hará reflexionar sobre nuestra labor docente.

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Puedes verlo también en el siguiente link aquí

La lectura completa se encuentra en el siguiente enlace aquí




























 
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El rol del Docente en la educación actual

14/5/13.
La función del docente en el aula a lo largo de los años fue cambiando dependiendo de las tendencias pedagógicas y psicopedagógicas, ahora no es la excepción e incluso este adaptación no viene desde el punto de vista de la educación, ya que como lo dicen los científicos y tecnólogos, la computadora, programas y sistemas no fueron creados precisamente con fines educativos, si no de comercio, pero si pueden ser aprovechados previa adaptación en el desarrollo de actividades educativas.

El docente cumple muchas funciones, guía, modulador, orientador, etc.; ahora con la tecnología no ha cambia esas funciones pero lo que si ha cambiado es la forma en que desempeña esa responsabilidad, hay nuevas herramientas que debe saber manejar, eso es indispensable sabiendo que nuestros alumnos pertenecen a la generación en la que la tecnología virtual es parte de su vida diaria.

Aprovechar la tecnología en sus diferentes aspectos y emplearlas para alcanzar el desarrollo de capacidades, conocimientos y habilidades en nuestros alumnos, es ahora la nueva obligación del docente; no basta con saber manejar la computadora, como muchos creo que ya lo sabemos, si no llegar al otro nivel; utilizarlos de manera innovadora y productiva, que le permita al alumno crear su conocimiento a partir de premisas y problemas.

Como se sabe toda herramienta por si sola no es ni buena ni mala, depende de la persona que lo maneja, es ahora función del docente saber enseñar las ventajas y los peligros que tienen los alumnos al ingresar al internet; esta herramienta es fuente de información "infinita", pero no toda se puede calificar como buena, hay contenidos muy peligrosos, uno de los mejores aliados deberían ser los mismos padres de nuestros alumnos ya que ellos son los que facilitan la tecnología en casa o fuera de ella, y es creo a ellos principalmente a quienes se les debe sugerir la ubicación de la computadora en casa, utilizar filtros, etc.; el alumno especialmente adolescente es curioso por lo mismo de su edad pero es precisamente a esta edad en la que puede ser mal encaminado por personas que pueden hacerle daño.

No todo es malo, por lo contrario, creo que el uso de la tecnología es muy buena y permite potenciar el poder motivador de un tema, siempre los videos, las imágenes dinámicas, dinamizan y motivan a cualquier persona y mucho más con los adolescentes. Es imprescindible saber elaborar videos y subirlos a Youtube u otro reproductor de video online, crear infografías, mapas conceptuales, etc, que ayuden a esquematizar ordenadamente las ideas; pero no debe terminar en que el docente lo sepa hacer, si no que el docente enseñe al alumno y que el alumno enseñe al docente, porque muchas veces son ellos los que mejor manejan estas herramientas, que tal vez no lo utilizan para su educación pero se le puede orientar para este fin.

Estimados colegas, deseo compartir este mensaje de Ignacio Estrada:
"Si un niño no puede aprender de la manera en que nosotros enseñamos, puede ser que deberíamos enseñar de la manera en que ellos aprenden"
 Fuente de la imagen: http://shutthedoorandteach.blogspot.com/2013/03/5-fraction-stations-1-coloring-page-and.html
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