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¿SOY UN DOCENTE INNOVADOR? ¿POR QUÉ?

29/4/13.
Si soy un docente innovador, porque utilizo tecnología como recurso y medio para facilitar el aprendizaje de mis alumnos, a veces creo a partir de mis propias ideas y en otras utilizo modelos de otros colegas, pero adaptándolas a la realidad de mis alumnos y al de mi área. Sé que tengo conocimiento limitados aun, pero seguiré aprendiendo, todo depende de mi propio empeño y dedicación. Adaptarse fue la etapa más difícil, ya que no pertenezco a la generación en que manejan la tecnología con tanta destreza (los nativos digitales) pero creo que si estoy haciéndolo bien y con este tipo de cursos mejoraré y corregiré mis errores.   


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Posibilidades de Uso de Herramientas Digitales en el Aula

14/4/13.

Educaplay: gran herramienta para el aula

Educaplay es una excelente herramienta educativa, tanto para el profesor como para el alumno. En el primer caso para crear actividades divertidas de los temas que se están estudiando en clase y en el segundo para que sean los propios alumnos los que sean capaces de crear actividades de los temas que han estudiado en clase. De este modo les compromete  a estar bien informados del tema para proponer actividades sobre el mismo.



Educapay cuenta con:
Colección de actividades: Son conjuntos de actividades diseñadas por nosotros o por otros docentes que  puede ser utilizada libremente.

Grupos : Los grupos son creados por los docentes e integran a sus alumnos, puedan hacer seguimiento de ellos de una manera sencilla y rápida. Por ejemplo: el profesor crea un grupo llamado “Mi colegio Primero A”, e indica a sus alumnos que ya se han registrado en Educaplay que soliciten suscribirse al grupo. Entonces, el profesor va recibiendo las solicitudes y admitiendo a sus alumnos en el grupo. A partir de este momento, el profesor puede facilitar a sus alumnos colecciones de actividades y hacer el seguimiento de como estos las van realizando.


Unas modificaciones muy notables que hacen de Educaplay una herramienta de fácil uso y eficacia.
 Hacer click AQUI, para ingresar a la página
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