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FIFA WORLD CUP HISTORY

13/7/13.
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No bullying, Stand up and Speak out!

18/6/13.


Las historiates ayudan a desarrollar la creatividad de los alumnos, además que desarrollan sus habilidades en el manejo de herramietas digitales.
La historieta, es muy buen elemento motivador, en este caso sería para hablar del bullying como problema social. A través de este caso se presentarían otras formas de ostigamiento o ataque que se puede presentar en nuestro colegio y brindar alternativas de solución.
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Mapas interactivos de Enrique Alonso

3/6/13.
Es un recurso interactivo en la que el estudiante desarrolla muchas habilidades entre ellas la motora fina además claro de que aprende divirtiendose, sabemos que a los niños les gusta jugar y que mejor aprendiendo y con este puzzel que funciona d manera muy similar a la de un rompecabezas despierta su creatividad y desarrolla su capacidad de solucionar problemas.
Hay varias actividades en las que podrían ser aprovechadas este recurso por ejemplo en el área de inglés para alcanzar la capacidad básica, identifica las partes del cuerpo o partes de la casa, etc.  En la web hay otros recursos que también son muy utiles para solucionar algunos problemas de la práctica pedagógica, http://www.tinglado.net/?id=essential-vocabulary-crosswords

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Comentario sobre Profesor Innovador

Lo que afirma el profesor David Álvarez es muy cierto, pienso que en el trabajo colaborativo que realizan los estudiante en aula es muy importante y también el aprovechar la tecnología e incorporarlo con el uso de internet para realizar actividades que fortalezcan no solo su conocimiento, si no también su trabajo en equipo. Opino que es muy importante aplicar distitan estrategias de enseñanza y una de las formas de obtener logros significativos y mejores resultados es a través del trabajo cooperativo y mucho mejor si es de manera virtual.
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La Tecnología y la Adolescencia

28/5/13.
 
Estuve revisando el origen de este video, se realizó en Argentina a través del curso de Formación Ética y Ciudadana, en cual contiene uno de los temas la Tecnología en la sociedad, a partir de esto se desarrolla esta tarea o proyecto del alumno con ayuda de su madre, del cual se puede observar que el alumno ha desarrollado las siguientes capacidades: 

- Selecciona la información eficazmente utilizando diferentes páginas como fuente de recursos. 
- Organiza la información, lo ordena de manera coherente y la expone con animaciones que hacen amigable la presentación. 
- Asume un juicio crítico y valora las ventajas de la tecnología como fuente de información.
- Argumenta y sustenta fundamentando lo investigado: aspectos positivos y negativos del uso de la tecnología. 

Comentario:
El internet es un fuente inagotable de información, pero como toda herramienta puede ser utilizad para el bien o el mal, todo depende de la persona que la utiliza, en la actualidad nuestros alumnos cuentan con muchos recursos tecnológicos, laptops, celulares, tablets, etc, que en muchos casos lamentablemente sus padres les entregan como premio a su esfuerzo en sus estudios y creyendo que ellos lo sabrán utilizar bien, le dejan en un abandono tecnológico, si bien los niños y adolescentes, los pueden manejar muy bien, sin embargo no todos saben de los peligros y algunos que los saben creen que no les va a pasar. Por ello es importante acompañar al niño y adolescente en su desarrollo, orientándolo y brindándole valores que los pondrán en práctica en situaciones que se le presentará en la vida. Las Tic bien orientadas siempre serán un gran recurso y es también deber del docente reforzar esto.

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La techné atraviesa la paideia

17/5/13.
Muy interesante lectura que verdaderamente nos hará reflexionar sobre nuestra labor docente.

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Puedes verlo también en el siguiente link aquí

La lectura completa se encuentra en el siguiente enlace aquí




























 
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El rol del Docente en la educación actual

14/5/13.
La función del docente en el aula a lo largo de los años fue cambiando dependiendo de las tendencias pedagógicas y psicopedagógicas, ahora no es la excepción e incluso este adaptación no viene desde el punto de vista de la educación, ya que como lo dicen los científicos y tecnólogos, la computadora, programas y sistemas no fueron creados precisamente con fines educativos, si no de comercio, pero si pueden ser aprovechados previa adaptación en el desarrollo de actividades educativas.

El docente cumple muchas funciones, guía, modulador, orientador, etc.; ahora con la tecnología no ha cambia esas funciones pero lo que si ha cambiado es la forma en que desempeña esa responsabilidad, hay nuevas herramientas que debe saber manejar, eso es indispensable sabiendo que nuestros alumnos pertenecen a la generación en la que la tecnología virtual es parte de su vida diaria.

Aprovechar la tecnología en sus diferentes aspectos y emplearlas para alcanzar el desarrollo de capacidades, conocimientos y habilidades en nuestros alumnos, es ahora la nueva obligación del docente; no basta con saber manejar la computadora, como muchos creo que ya lo sabemos, si no llegar al otro nivel; utilizarlos de manera innovadora y productiva, que le permita al alumno crear su conocimiento a partir de premisas y problemas.

Como se sabe toda herramienta por si sola no es ni buena ni mala, depende de la persona que lo maneja, es ahora función del docente saber enseñar las ventajas y los peligros que tienen los alumnos al ingresar al internet; esta herramienta es fuente de información "infinita", pero no toda se puede calificar como buena, hay contenidos muy peligrosos, uno de los mejores aliados deberían ser los mismos padres de nuestros alumnos ya que ellos son los que facilitan la tecnología en casa o fuera de ella, y es creo a ellos principalmente a quienes se les debe sugerir la ubicación de la computadora en casa, utilizar filtros, etc.; el alumno especialmente adolescente es curioso por lo mismo de su edad pero es precisamente a esta edad en la que puede ser mal encaminado por personas que pueden hacerle daño.

No todo es malo, por lo contrario, creo que el uso de la tecnología es muy buena y permite potenciar el poder motivador de un tema, siempre los videos, las imágenes dinámicas, dinamizan y motivan a cualquier persona y mucho más con los adolescentes. Es imprescindible saber elaborar videos y subirlos a Youtube u otro reproductor de video online, crear infografías, mapas conceptuales, etc, que ayuden a esquematizar ordenadamente las ideas; pero no debe terminar en que el docente lo sepa hacer, si no que el docente enseñe al alumno y que el alumno enseñe al docente, porque muchas veces son ellos los que mejor manejan estas herramientas, que tal vez no lo utilizan para su educación pero se le puede orientar para este fin.

Estimados colegas, deseo compartir este mensaje de Ignacio Estrada:
"Si un niño no puede aprender de la manera en que nosotros enseñamos, puede ser que deberíamos enseñar de la manera en que ellos aprenden"
 Fuente de la imagen: http://shutthedoorandteach.blogspot.com/2013/03/5-fraction-stations-1-coloring-page-and.html
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¿SOY UN DOCENTE INNOVADOR? ¿POR QUÉ?

29/4/13.
Si soy un docente innovador, porque utilizo tecnología como recurso y medio para facilitar el aprendizaje de mis alumnos, a veces creo a partir de mis propias ideas y en otras utilizo modelos de otros colegas, pero adaptándolas a la realidad de mis alumnos y al de mi área. Sé que tengo conocimiento limitados aun, pero seguiré aprendiendo, todo depende de mi propio empeño y dedicación. Adaptarse fue la etapa más difícil, ya que no pertenezco a la generación en que manejan la tecnología con tanta destreza (los nativos digitales) pero creo que si estoy haciéndolo bien y con este tipo de cursos mejoraré y corregiré mis errores.   


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Posibilidades de Uso de Herramientas Digitales en el Aula

14/4/13.

Educaplay: gran herramienta para el aula

Educaplay es una excelente herramienta educativa, tanto para el profesor como para el alumno. En el primer caso para crear actividades divertidas de los temas que se están estudiando en clase y en el segundo para que sean los propios alumnos los que sean capaces de crear actividades de los temas que han estudiado en clase. De este modo les compromete  a estar bien informados del tema para proponer actividades sobre el mismo.



Educapay cuenta con:
Colección de actividades: Son conjuntos de actividades diseñadas por nosotros o por otros docentes que  puede ser utilizada libremente.

Grupos : Los grupos son creados por los docentes e integran a sus alumnos, puedan hacer seguimiento de ellos de una manera sencilla y rápida. Por ejemplo: el profesor crea un grupo llamado “Mi colegio Primero A”, e indica a sus alumnos que ya se han registrado en Educaplay que soliciten suscribirse al grupo. Entonces, el profesor va recibiendo las solicitudes y admitiendo a sus alumnos en el grupo. A partir de este momento, el profesor puede facilitar a sus alumnos colecciones de actividades y hacer el seguimiento de como estos las van realizando.


Unas modificaciones muy notables que hacen de Educaplay una herramienta de fácil uso y eficacia.
 Hacer click AQUI, para ingresar a la página
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